SANTO DOMINGO: El presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, afirmó que la defensa permanente de la educación pública por parte del gremio ha sido determinante para lograr importantes conquistas en el sistema educativo dominicano, entre ellas la asignación del 4 % del Producto Interno Bruto (PIB) para la educación, la construcción de aulas, la implementación de la Jornada Escolar Extendida, la alimentación escolar y la entrega de útiles a estudiantes.
Hidalgo aseguró que la ADP continuará desempeñando su papel de vigilancia y defensa de la escuela pública para garantizar que el Estado cumpla con su responsabilidad constitucional de ofrecer educación de calidad a todos los ciudadanos.
El dirigente gremial señaló que, precisamente en cumplimiento de ese compromiso, la organización ha denunciado de manera constante las dificultades que afectan al sistema educativo preuniversitario, especialmente la insuficiencia de cupos escolares que cada año deja a miles de niños fuera de las aulas.
Asimismo, sostuvo que el sindicato se mantiene firme en sus reclamos para mejorar las condiciones de la infraestructura escolar, al considerar que aún existen centros educativos con graves carencias.
“Hoy en día muchos niños y niñas que deberían ingresar al sistema educativo desde los tres años de edad quedan fuera por falta de aulas”, manifestó Hidalgo, al tiempo que exhortó a la primera dama, Raquel Arbaje, a enfocar su atención en esta problemática
El dirigente sindical invitó a la primera dama a respaldar estas propuestas y sumarse a las iniciativas impulsadas por el gremio para mejorar las condiciones de aprendizaje en las escuelas públicas.
También propuso fortalecer la relación entre las familias y los centros educativos mediante programas de formación parental, talleres de apoyo educativo en el hogar y mecanismos de comunicación más efectivos entre padres y docentes.
Asimismo, planteó la necesidad de desarrollar una política permanente de formación docente que integre la teoría universitaria con la práctica en las aulas, reduzca la cantidad de estudiantes por curso y tome en cuenta las distintas realidades socioeconómicas que enfrentan los educadores.
Entre las propuestas más innovadoras presentadas por la ADP figura la creación de un programa nacional de alfabetización digital crítica para maestros y estudiantes, así como la incorporación de contenidos sobre inteligencia artificial en el currículo escolar desde la educación primaria.
Según Hidalgo, esta iniciativa permitiría que los estudiantes comprendan no solo el uso de estas tecnologías, sino también sus implicaciones éticas, limitaciones y posibles sesgos, preparándolos mejor para los desafíos del mundo actual.